她说，当老师是自己从小的心愿，想走上讲台和每一个孩子交流，陪伴并见证他们成人成才。二十余年的教学生涯匆匆走过，她在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默耕耘，挥洒汗水。以自己的行动出色地履行教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。

　　她就是遂宁二中副校长吴丽君，如今分管学校初三高三年级的全面工作，并分管办公室和总务处等事务。

因为热爱，吴丽君坚守教育战线二十余年
 

　　热爱在童年里萌芽

　　在吴丽君很小的时候，她的妈妈问她：“你长大了想做什么?”小丽君扑闪着一双大眼睛，认真地回答：“当老师!”吴丽君告诉记者，她从小就梦想着当老师，在三尺讲台上教书育人，能够桃李天下。

　　“我热爱教师这个职业，热爱学生。每个孩子在我眼中都是可爱的，他们每个人身上都有闪光的地方。我喜欢看他们成长，看他们进步。”长大之后，吴丽君心愿达成，成为了一名光荣的人民教师，走上三尺讲台，一直在教学一线从事语文教学工作。岁月漫长，她带了一届又一届的学生，这也让她的生活丰富多彩。

　　每每说到教学生涯，吴丽君的眼里总闪着光。“我热爱教学，无论多忙多累，只要走上讲台，我立刻就变得精神抖擞。”这份热爱自然也收获了满满的暖意。学生们都很喜欢这个总是笑盈盈且充满活力的老师，他们总叫吴丽君为“吴妈妈、老吴、吴总”。不仅如此，就连学生家长有了烦心事也愿意找吴丽君倾诉，这让吴丽君内心充满了成就感和幸福感。

2020年教师节，吴丽君获得“遂宁市优秀教师”荣誉表彰
 

　　讲台上的弦歌不辍

　　奋战在教学一线的吴丽君，一直扎实做好语文教学教研工作。由于事务繁杂，她坚持白天上课、改作业、处理日常事务，晚上静心备课。在教学中，吴丽君注重“以人为本”，突出学生的主体地位，挖掘他们的闪光点，以此激发学生们的学习兴趣。同时，她还注重教法和学法，针对不同学生的个性化差异寻求最佳的教学方法，因材施教做好课后及时辅导，与学生们保持着亦师亦友的和谐关系。

　　正因为此，吴丽君所带班的语文成绩在全校一直名列前茅，多名学生的作文在国省市评比中获奖。而她个人，多次在省、市、校公开课、竞赛课中获一等奖。吴丽君在教学实践中积极落实课堂教学改革，主动承担教学命题、培养青年教师、撰写教学论文等工作。她的《“一置两评三环节”群文阅读课堂教学模式的构建》《小议怎样在语文教学中体现学生的主体性》等多篇论文在《教育界》《长江丛刊》等刊物发表。同时，她还指导了一批批新教师逐步成长为骨干教师。

　　吴丽君有着一颗温柔的心。在担任班主任工作期间，她总是尽可能倾听每一位学生的声音，利用主题班会、家访、个别谈心等多种途径深入了解学生的个性特长、思想状况、学习态度等，从而有针对性地开展教育。她利用语文教师的优势，与学生在操场敞开心扉，在日记里说悄悄话，在作文里畅所欲言……在润物细无声的教育教学中取得了丰硕的成果。对孩子的教育，家庭占比也至关重要。她时常引导家长注意教育的方式方法，引导家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境，形成了良好的家校共育。

课堂上的吴丽君
 

　　平凡岗位上的党员教师

　　生在新中国，长在红旗下，吴丽君有着一颗炽热的爱国心。自从加入中国共产党以来，她将党性深深地融入到自己的工作生活中。爱岗敬业自不多说，她还积极参加党组织的各项活动，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了全校师生及家长的好评。

　　因为骨子里对教育事业的热爱，因为身为一名党员教师的自律，多年来，吴丽君在日常教学生活中用自己的言传身教影响着一届又一届的学生，通过多种方式引导学生树立正确的人生观价值观，树立崇高的理想和家国情怀。

　　“除了课堂上的教学，语文其实可以有很多素材对学生进行教育教学;可以抓住很多瞬间启迪思维，培养情感。比方说带学生拍课本剧、参加听写大赛、作文大赛、朗读比赛，和学生一起外出研学，到红军纪念馆、科技馆、工厂参观，参加社区活动、春游徒步……”吴丽君还带领学生们以团委会、学生会、校园电视台、校园广播站、社团活动为载体，开展了丰富多彩的活动，营造了文明健康、积极向上的校园氛围。

　　在做好本职工作的同时，吴丽君最大限度地发挥党员的先锋模范作用，多年来，她获得的荣誉数不胜数：“杰出青年教师”“遂宁市优秀教师”“优秀共产党员”“优秀班主任”“先进工作者”“优秀女干部”“初中教育先进个人”，所带班多次被评为“先进班集体”……

与学生们在一起的吴丽君(中)
 

　　从教学到管理的初心不变

　　工作以来，吴丽君先后担任班主任、教科室副主任、教务处副主任、团委书记兼任教务处主任、副校长等职。从教师到学校干部，她用满腔热情从事着自己引以为傲的事业，同时注重业务学习，积极参加教研教改活动、教师业务进修，不断提高自己的教育教学水平。

　　如今的吴丽君主要分管初三高三年级的全面工作，以及办公室和总务处等事务。

　　“因为分管初三、高三两个毕业年级的全面工作，包括德育、教学、升学、活动等等，所以必须制定科学的工作计划并推进、实施。对全年级要有明确的教育、教学目标，并按阶段分析目标达成度，总结经验。”吴丽君坦言，相对于年级管理，办公室和总务处的工作更加考人耐心。从人事文件的归档管理、学校的对外联络、上级政策的传达落实，到后勤的食堂管理、学校绿化以及各种软硬件设施的维修维护……为了不影响正常的教学，吴丽君大多是在学校放假期间进行，但事无巨细，她总不厌其烦，善始善终。

　　绿色校园承载着吴丽君的热爱和梦想，二十余年的光阴并未消磨她对这份工作的热情，反而愈加浓厚。从教学到管理，从学习、生活到工作，吴丽君称自己已然将自己的人生奉献给了党的教育事业。在未来的日子里，她将以更高的标准要求自己，加强学习，严于律己，全心全意做好自己的本职工作，在生机勃发的菁菁校园留下自己不悔的足印。
（何杨）