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四川法治网讯（刘义） 随着“双减”政策落地和“五项管理”的实施，对学校育人工作提出了更高要求，华蓥市高兴镇小学通过对内发动广大教职工群策群力以集体智慧吃透政策及研究措施；对外积极向先进学校学习与结对学校共同研讨，实行走出去请进来策略，在学校落实“双减”过程中形成自己的一套措施。
减“负”意在增效,让作业量降下去。过去为了提高成绩，教师在布置学生家庭作业时存在让学生机械重复的现象，导致学生厌烦教师疲惫。“双减”落地后，我们首先就通过组织教师学习政策，形成学校、年级组、班级三级作业管理机制控制作业总量和时长，促使教师研究作业设计提高学生作业效率。
减量旨在提质，让艺体综合学科参与进来。控制总量不是简单的减少作业布置，二是要求以各学科教研组牵头通过集体研讨科学设计作业量、分层设计，统筹降低文化课作业量占比，让体育、音乐、美术、科学等学科的实践类作业参与进来，为不同层次学生提供不同作业设计方案，让作业更有针对性，以达到减负减量不减质。
双减重在全面发展。在减少课业负担后，学生空余时间多了，学校在特色教育的基础上，大力推行学生兴趣社团活动，以特色教育普及搭台，社团活动提升唱戏。学校目前开设书法、软陶、篮球、排球、曲艺、合唱、朗诵等社团达40余个，在参加县级、市级比赛中屡获殊荣。
通过双减，学生学习兴趣提高了，学习习惯更好了，校园随处可见学生活波可爱的身影，郎朗书声更赋韵味了。
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