|
| |
| 以教促研 科学衔接 ——邻水县观音小学与观音幼儿园开展幼小衔接联合教研活动 |
|
| 本网网址：www.scfzxxw.com 来源： 四川法治网 时间：2022-11-18 |
|
| |
四川法治网讯(涂朝晖)为进一步深化基础教育课程改革，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，全面推进幼小衔接的长效机制，11月17日，观音小学与观音幼儿园开展了以“以研促教，科学衔接”为主题的幼小衔接联合教研活动。
活动在两节示范课中拉了开序幕，观音小学的张英和宋家英老师各执教了一堂语文和数学课。两位老师课前精心准备，紧紧围绕活动主题，充分利用多媒体，就如何培养孩子的学习能力，包括视觉专注能力、听觉记忆能力、逻辑思维能力、口语表达能力、交往能力、创新能力等向老师们作了很好的示范。
接着评课议课，老师们围绕幼小衔接中的“入学准备”和“入学适应”，就课堂中幼儿的自理能力、专注力、坐姿、阅读习惯、规则意识等方面的培养训练，表达了自己的看法，对课堂中的某些不足提出了合理化的建议。
最后小学领导作总结性发言。她肯定了两位老师扎实的教学基本功，高超的教学艺术，强调老师们要更新观念，着眼发展，用符合儿童发展规律的方式，深入思考，继续寻方法、探途径，帮助孩子们顺利过渡。要求大家今后要带着实际的困惑、合作意识来参与幼小衔接教研。
此次教研活动的开展，为幼小教师之间互相学习搭建了平台，并在交流中达成了共识，促进了教师专业化成长，为进一步推进幼小衔接工作奠定了良好基础。
|
|
| |
|
|
|
|
|
