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| 四川法治网讯（何正建）为落实双减、学习“项目式”教学模式，助力学生冲刺中考，2025年4月11日上午，华蓥市雷瞳初中历史名师工作室”开展初三历史后期复习备考暨历史学科项目式课堂教学研讨活动在华蓥市庆华初级中学隆重举行。华蓥市雷瞳初中历史工作室全体成员学员、华蓥市各初中学校初三历史老师、华蓥市教育发展中心历史教研员姜云武受邀前来，共赴盛举。
研讨活动涵盖了课堂展示与专题讲座两个环节。
一、聚焦课堂：工作室成员熊明欣上初三历史复习课《近代化的探索》；
工作室成员熊明欣老师以项目式教学方式献课《近代化的探索》；本课以项目式教学为手段，对八年级上册第二单元进行一轮复习提供了范例。以考情聚考点，以问题、任务为驱动，进行了大量的生生互动与师生互动，通过对这一时期的时空坐标、阶段特征、知识清单、重难点易错易混、典型例题、模拟训练等环节完成了对历史学科核心素养的培养。
二、专家引领：工作室成员王润生作专题讲座《广安市2024年初中学业水平考试历史试题分析及评价》及领衔人雷瞳作专题讲座《初中历史项目式学习》。
工作室成员王润生带来了《广安市2024年初中学业水平考试历史试题分析及评价》专题讲座，工作室成员王润生深入剖析了广安市中考命题特点与变化，指出2024中考历史命题具有6“度”：度思想引领有高度；关注教学有温度；以生为本有梯度；大概念整合有宽度；情境创设有角度；学科融合有深度；建议在初三复习阶段注重学科融合，强化立德树人，将重大历史事件、重要历史人物、重大历史现象置于正确的时间和空间之中，要依据课程标准，紧扣历史教科书，从不同视角追溯人类社会不同阶段的文明成果，培养学生关心国家命运、关注世界发展的责任感，为老师们进行中考备考指明了方向。
工作室领衔人雷瞳带来了《初中历史项目式学习》专题讲座，雷瞳指出项目式学习契合了新课改的理念，鼓励自主学习、小组合作学习和综合性学习，鼓励学生在做中学，强化了学生的主体地位，激发了学生历史学习的能动性，有利于培养和提高学生的历史学科核心素养，在历史教学中前景远大。
为教而研，以研促教，相信在本次教研活动的启发之下，我们能进一步了解“项目式”教学的前沿方法，为中考复习助力！
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