四川法治网讯（□李鑫）“我老家是达州的，没想到来到遂宁就有了自己的新家。”提起自己现在居住的教师周转房，遂宁市蓬溪县吉祥镇群力学校教师黄翠很有归属感，她坦言：“安身工程”的实施不仅提高了她的幸福指数，还能让她有更多的时间和精力来从事教育教学。

　　群力学校是一所农村九年一贯制学校，学校距离蓬溪县城30余公里。为了解决教师住房问题，2018年国家投资154万元，为群力学校建设了20套教师周转房。2020年9月，教师周转房正式建成并投入使用，极大的改善了教师的住宿条件。

　　近年来，遂宁对人口聚集的中心镇区义务教育阶段学校和确需保留的边远农村地区义务教育阶段学校进行梳理，摸排了公办中小学无房和租房教师数量，通过建设周转宿舍、独立产权住房、提供教师公寓等形式，解决了教师住宿需求。

　　据统计，自2016年以来，遂宁累计整合中省市县各级资金近9000万元，为49所学校新建、改建了1200余套周转宿舍，解决了1300余名教师住宿问题，为更多的优秀教师“下得去、留得住、教得好”提供了有力保障。

　　实施农村义务教育教师安身安心工程，加强教师周转宿舍建设、中小学教师公寓建设，是遂宁“强师惠师”十条措施之一。

　　日前，遂宁市印发了“强师惠师”十条措施，明确将进一步建立教师激励制度、搭建教师成长平台、实施教师安身安心工程等，旨在关爱教师专业成长，保障教师福利待遇，切实减轻教师负担，让教师成为全社会最受尊重、最值得羡慕的职业，进而提升全市教育师资队伍整体素质。

　　“强师惠师”十条措施的出台让不少教育工作者倍感振奋。船山区桂花镇南垭小学校教师赖宝霞说，《措施》中鼓励教师长期从教、安心从教不再停留口头，通过农村一线教师职称评定的倾斜、安心安身工程的建设等措施来留住教师、肯定教师，对教师自我素质的提升，终身学习给予鼓励和奖励，这大大提高了老师学习的动力。“《措施》的出台，让我深深地感受到，作为一名遂宁的教育工作者，我们是幸福的，教师职业是有甜头有奔头的。”

　　据悉，在“强师”方面，遂宁提出要实施教师学历提升工程，对在职在编教师取得国家承认的博士研究生、硕士研究生学历(学位)证书的，在证书取得当年按不超过学费总额30%给予一次性补助;搭建教师成长平台，提升教师专业素养，实施教师全员培训，实施“国培计划”“省培计划”，分层分级分类实施名校(园)长、骨干教师培养工程，加强名师名校(园)长工作室建设。到2035年，培养教育家型卓越校(园)长100名、名师名校(园)长工作室100个，校(园)长及后备队伍1000名，骨干教师10000名。

　　近年来，遂宁市不断提高教师工资福利、待遇地位，切实做好教师“关心”“关爱”工程，教师获得感、尊严感、幸福感持续提升。在今年2月召开的教师发展大会上，遂宁市特别设立了关爱教师专项基金，主要用于对特困教师、重大疾病教师的救助和优秀教师的奖励。

　　“现阶段，我们将做大关爱教师专项基金，同时通过建设周转宿舍、独立产权住房、提供教师公寓等形式，解决教师的‘后顾之忧’。”遂宁市教育和体育局相关负责人说，在“惠师”政策上，教育部门将会同相关部门，加大政策落实力度，既要“真刀真枪”，又要“真金白银”，用好激励惠师政策，让教师更有尊严，让教育更有温度，让人民更加满意。