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| 四川法治网讯（涂朝晖）为深化课堂教学改革，落实“双减”政策要求，3月25日，邻水县观音小学组织开展“深耕课堂 教研促成长”主题教研活动。本次活动聚焦低年级学科教学创新，胡斌茜、范小芳两位青年教师分别进行语文、数学学科示范课展示，全校20余名教师参与听课研讨。
寓言启智润童心 互动课堂展风采
在二年级语文课堂中，胡斌茜老师执教《寓言二则》，通过“读寓言—演故事—悟道理”三层递进式教学，引导学生深入理解《亡羊补牢》《揠苗助长》的深刻寓意。课堂创新采用“角色盲盒”互动模式，学生随机抽取“牧羊人”“农夫”“小禾苗”等角色卡，通过情景剧表演体会人物心理。在“智慧树洞”讨论环节，孩子们踊跃分享“生活中是否见过‘亡羊补牢’的事例”，将传统文化智慧与现实生活紧密联结。
分类实践促思维 趣味数学蕴真知
范小芳老师为一年级学生带来数学课《分类》。她以“帮熊大整理房间”趣味任务导入，带领学生观察文具、水果、玩具等实物，通过“眼力大比拼”“分类小达人”等游戏环节，引导学生在动手操作中掌握分类标准。课堂特别设置“校园寻宝”实践环节，学生分组在教室中寻找不同属性的物品进行自主分类，并上台用磁性贴展示分类结果，有效培养了低年级学生的观察能力和归纳思维。
研思同行共提升 聚力赋能启新程
课后，全体教师分语文、数学两组开展研讨。语文教研组重点探讨了“中华传统文化在低年段教学中的渗透策略”，数学教研组则围绕“游戏化教学与数学核心素养培养”展开交流。教导主任蔡小渠在总结中强调：“两堂课均体现了‘以生为本’的教育理念，胡老师的文化浸润式教学和范老师的生活化教学设计，为‘双减’背景下提质增效提供了新思路。”
据悉，观音小学本学期已开展教研活动6场，通过“青年教师示范课+骨干教师专题微讲座+全员卷入式研讨”模式，构建了多层次教研生态。该校校长熊俊超表示，学校将持续推进教学改革创新，让优质课堂成为落实“双减”的主阵地，助力乡村教育高质量发展。
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